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Un atelier « Objets planants »

mardi 9 septembre 2008, par PoongalOO

Objectifs

- Faire découvrir les notions de portance, centre de gravité, lestage
- Mettre en évidence la différence entre voler, planer, tomber
- Formuler des hypothèses, expérimenter, conclure
- Fabriquer des jouets simples avec peu de moyens

Contenu

- Des questionnements  : l’animateur de l’atelier questionne les enfants
- Des réalisations : les enfants fabriquent leurs objets grâce à une fiche et une aide de l’animateur
- Des jeux-défis : les enfants fabriquent et jouent en ayant un souci d’exigence pour leurs objets
- Des démonstrations  : Des exemples de jouets pouvant être réalisés chez eux (les fiches sont données aux enfants).

Déroulement

Introduction (5 min.)

Quelle est la différence entre tomber, planer et voler ?

Partie 1 : Des objets qui « tombent » (30 min.)

Démonstration : Le tournicoton (démonstration), L’hélicoptère (démonstration)

Défi : Fabriquer un hélicoptère qui touche le sol en dernier

Notions : Influence du poids et de la surface qui appuie sur l’air (la portance)

Démonstration : Le poisson volant

Partie 2 : Des objets qui planent (30 min.)

- Comparaison entre 2 plaques (l’une est lestée pour planer, l’autre non)
- Comment faire planer une feuille A4 ? (en repliant un bord plusieurs fois jusqu’à ce qu’elle plane)

Défi : Fabriquer l’aile volant qui plane le plus loin

Notions : Centre de gravité, lest

Démonstration : Un objet non identifié planant

Partie 3 : Des avions planeurs (25 min.)

Fabrication de planeurs en Déprom (fine plaque de polystyrène)

Défi : Fabriquer et régler le planeur de manière à ce qu’il ait le vol le plus régulier possible

Notions récapitulées : Poids, portance, centre de gravité, lest

Démonstration : Des planeurs en balsa

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